Becas para Investigadores Emergentes
El Programa reconoce tanto a Emerging Scholars Presenciales como a Emerging Scholars Online, garantizando que los investigadores que no puedan desplazarse mantengan un papel visible y valorado dentro del congreso. En todas las modalidades, los Emerging Scholars participan plenamente en la dinámica del evento: presiden sesiones paralelas, contribuyen a orientar y sostener los debates, y actúan como puente entre colegas consolidados y quienes aún están en proceso de formación procedentes de distintas regiones, instituciones y disciplinas.
A través de la plataforma Event (KX) de CGScholar, los Emerging Scholars contribuyen a una experiencia de conocimiento muy amplia que conecta la actividad del congreso, la participación de la comunidad y la publicación académica. Su trabajo se difunde mediante páginas de presentación, medios digitales y espacios de discusión; reciben apoyo para desarrollar su investigación a través de las revistas y la línea editorial de la Red; además, obtienen una visibilidad continua dentro de la comunidad académica internacional que conforma la Red de Investigación.
El programa incluye la inscripción gratuita al congreso, la pertenencia a la Red de Investigación junto con un reconocimiento formal durante las sesiones del congreso. Los Emerging Scholars pasan a formar parte de una comunidad de apoyo dirigida por investigadores en la que pueden establecer vínculos entre disciplinas, diferentes países y generaciones académicas. Las oportunidades de desarrollo profesional, mentoría y colaboración están integradas tanto en el congreso como en las actividades que la Red desarrolla a lo largo del año.
Los beneficiarios deberán asistir a una sesión de orientación y formación (generalmente el día previo al congreso) y participar plenamente durante todo el evento, cumpliendo las responsabilidades asignadas de presidencia de sesiones y dinamización de debates.
El Programa Emerging Scholar está abierto a investigadores que se encuentren actualmente matriculados en un programa de estudios de posgrado o que se identifiquen como académicos en etapas iniciales de su carrera, en un ámbito relacionado con el tema del congreso. Los candidatos deberán demostrar un sólido potencial de contribución académica y un compromiso firme con la participación en las metodologías colaborativas de la Red.
Universidad Contemporánea de las Américas (UNICLA), México
Nació en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México. Es Profesora-Investigadora del Tecnológico Nacional de México, Campus Tacámbaro, adscrita al programa de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable. Doctora en Educación por la Universidad Contemporánea de las Américas (UNICLA), Maestra en Ingeniería con especialidad en Sistemas de Calidad y Productividad por el Tecnológico de Monterrey e Ingeniera en Industrias Alimentarias por el TecNM. Cuenta con amplia experiencia como auditora e inspectora de calidad en los sectores agrícola, alimentario y pecuario, así como en la implementación de sistemas de gestión basados en normas nacionales e internacionales: ISO 22000, IFS, BRC, HACCP, GlobalG.A.P. y sistemas de calidad y gestión ambiental. Está certificada en Innovación Social para el Desarrollo Sostenible (Learning by Helping – UNESCO) y registrada como Agente de Capacitación Externo ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), con número CAPV-850208-2M1-0005. Su labor académica se centra en la integración de metodologías activas de aprendizaje, la innovación tecnológica aplicada al sector agroalimentario y el desarrollo de proyectos sustentables basados en la economía circular y la inocuidad alimentaria. Actualmente lidera iniciativas de investigación sobre biomateriales biodegradables derivados de residuos agroindustriales, orientadas a promover la transición hacia modelos productivos más saludables, éticos y sostenibles.
Universidad Pablo de Olavide (UPO) en Sevilla, España
Graduada en Sociología y Trabajo Social por la Universidad Pablo de Olavide (UPO) en Sevilla, siéndole concedido el premio al mejor expediente académico y al mejor Trabajo de Fin de Grado. En dicha Universidad también realizó el Máster en Género e Igualdad con especialidad en investigación. Actualmente es contratada predoctoral FPU en la UPO y miembro del Grupo de Investigación Trabajo social, inclusión, diversidad y sostenibilidad (SEJ-674). Asimismo, participa en un proyecto europeo y nacional, habiendo sido beneficiaria de varias becas de investigación como la JAE Intro del CSIC y la de Colaboración del Ministerio de Educación.
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Universidad de Barcelona (UB), España
Graduado en Filosofía y en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es investigador predoctoral FPU en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona. Su actividad investigadora se orienta al estudio filosófico del trauma psíquico desde una perspectiva interdisciplinar que articula la epistemología y la historia de la psiquiatría, así como las ciencias sociales. Ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales sobre filosofía, psiquiatría y estudios críticos. Pueden encontrarse sus publicaciones en revistas académicas como Logos. Anales del Seminario de Metafísica, Las Torres de Lucca, Sin Permiso, o Anales del Seminario de Historia de la Filosofía.
Me ha gustado la diversidad de temas que están relacionados con la salud y los diferentes enfoques para abordar la problemáticas en salud.
Aprendí mucho de las presentaciones de mis compañeros. Me gustó el enfoque interdisciplinario del congreso. Tuve la oportunidad de dialogar con médicos, fisioterapéutas, enfermeras, psicólogos, economistas, entre otras profesionales, procedentes de diferentes partes del mundo".
Aprendí de las demás experiencias socializadas, ya que eran temas diversos que enriquecen la discusión y reflexión en torno a los procesos de salud, bienestar y sociedad de todos los grupos poblacionales".